PROGRAM KONGRESU: DZIECKO Z DYSFUNKCJĄ SŁUCHU

12.00  Przywitanie Gości przez Organizatorów

12.30  Życie jako stała terapia. Holistyczny model wartości bycia w świecie.
— prof. dr hab. Leszek Sosnowski

12.50  Dziecko niedosłyszące.
— prof. dr hab. Krzysztof Morawski

13.10  System terapii dzieci zaimplantowanych w Stanach Zjednoczonych.
— dr Lynn W. Miskiel

13.30  Kształcenie słuchu i rozwoju językowego dzieci Metodą Dobrego Startu.
— prof. zw. dr hab. Marta Bogdanowicz

13.50  Terapia dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego.
— dr Kjeld Johansen

14.10  Bilateralna integracja.
— dr Andrew Dalziell

14.30-14.45  Przerwa kawowa.

14.45  Dostosowanie lekcji języka angielskiego, jako obcego do potrzeb uczniów z dysfunkcją słuchu w nauczaniu wczesnoszkolnym.
— dr hab. Ewa Domagała-Zyśk

15.05  Zespół Jervell’a i Lange-Nielsen’a u dzieci z głuchotą.
— dr hab. Grażyna Łoskot-Markiewicz prof. SUM

15.25  Współczesne miasta i problem mieszkańców z niedosłuchem
— prof. dr hab. inż. Jacek Szołtysek

15.45  Niedosłuch centralny. Wypracowane standardy pracy w Niemczech.
— dr Katherina Neumann

Trójkąt wiedzy = lepsza komunikacja.

10.00  Współpraca Fundacji In Corpore oraz firmy MED-EL na rzecz osób
z implantami słuchowymi.
— dr Iwona Sosnowska-Wieczorek
— Katarzyna Golędzinowska

10.20  Dziecko podmiotem chorującym. Zmiany w myśleniu o dzieciach w nowożytnej Europie.
— dr Małgorzata Jantos

10.40 NIRS — w diagnostyce potencjału dziecka z niedosłuchem.
— prof. dr hab. Andrzej Małecki

11.00  Niedosłuch, a dysfunkcja wzroku.
— prof. dr hab. Bronisława Koraszewska-Matuszewska

11.20  Afazja i dysfazja.
— dr Katarzyna Wojaczyńska-Stanek

11.40  Znaczenie wydolności układu oddechowego dla umiejętności werbalnych dziecka z niedosłuchem.
— dr hab. Aleksandra Żebrowska

12.00 Wady postawy i deformacje kręgosłupa – funkcja versus morfologia.
— dr hab. Jacek Durmała

12.20-12.40  Przerwa kawowa.

12.40  Diagnostyka słuchu u dzieci od 3. roku życia.
— Peter Böttcher

13.00  Bariery w życiu seniorów z niepełnosprawnością słuchu. 
— prof. dr hab. Aniela Korzon

13.20  Treningi słuchowe wspomagające terapie zaburzeń przetwarzania słuchowego.
— mgr Katarzyna Rychetsky

13.40  Wyzwania współczesnego pedagoga na przykładzie Szwajcarii.
— dr Edyta Tomińska-Conte

Rola mediów w promowaniu informacji na temat wyzwań dotyczących diagnozy i terapii osób z problemami słuchowymi.

Moderacja
— Beata Sekuła (Redaktor Naczelny magazynu Why Story),
— Agata Markowicz (Redaktor Dziennika Zachodniego).

29 WRZEŚNIA 2017 — WARSZTATY **
Czas trwania warsztatu — ok. 60 minut
(w trakcie warsztatów przewidziana jest przerwa kawowa i poczęstunek)

— do wyboru 1 warsztat w ramach panelu:

Bilateralna integracja (nabór zakończony)
— dr Andrew Dalziell

Adaptacja i wykorzystanie programów Metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz w rehabilitacji dzieci z wadą słuchu w SOSW dla Dzieci Słabo Słyszących im. Juliana Tuwima w Szczecinie. (nabór zakończony)
— mgr Małgorzata Szewczyk

— do wyboru 1 warsztat w ramach panelu:

Nowe technologie w diagnostyce dzieci z zaburzeniami słuchowymi. (nabór zakończony)
— Peter Böttcher

Metodyka nauczania czynności ruchowych dziecka z niedosłuchem (nabór zakończony)
— dr hab. Anna Zwierzchowska prof. nadzw. AWF

Kreowanie przyszłości w dobie współczesnych wyzwań — warsztat dla nauczycieli - jedyne wolne miejsca
— Edyta Walęciak-Skórka, Karolina Chudowicz 

— do wyboru 1 warsztat w ramach panelu:

Zastosowanie Metody Warnkego w treningu słuchowym pacjentów z zaburzeniami przetwarzania słuchowego — implikacje do pracy terapeutycznej. (nabór zakończony)
— mgr Monika Knychalska-Zbierańska

Wieloaspektowość budowania systemu językowego dla dzieci z wadą słuchu. (nabór zakończony)
— dr Katarzyna Ita Bieńkowska

*     Organizator zastrzega sobie prawo do zmian w programie Kongresu.
**  Wybór warsztatów wyklucza udział w części prelekcyjnej (Organizator zabezpiecza Uczestnikom transmisję Konferencji w miejscu odbywania Kongresu).
*** Możliwość uczestniczenia w jednym, wybranym warsztacie, z danego panelu.